展覽和展廳是展示產品、營銷文化的重要平臺,相對於平淡無奇甚至略顯枯燥乏味的展品鋪陳方式,要想使展示手段更富吸引力及影響力,勢必借助多媒體展項。

魔菲斯以藝術設計為基礎,融合多媒體和數位技術,為展出實現數位化展示與現場互動的結合。集增強現實、全息影像、光雕投影、多點觸摸等多媒體展項於一體,深度挖掘展覽物件所蘊含的背景和意義,既有縱向的深入解剖,又有橫向的關聯擴展,實現普通陳列手段難以做到的動態展覽形式,通過促進視覺、聽覺及其他感官和行為的配合,為觀眾創造嶄新的參觀體驗,提升其觀賞和探索的興趣。

新聞發佈會是企業、機構或組織聯絡、協調與客戶及社會公眾之間關係的一種重要手段,其表現形式直接影響著企業、機構或組織的對外形象。

魔菲斯根據發佈會場地自身的特點及企業所推信息的特性,結合多媒體技術,以主題突出、大氣且有視覺衝擊力的現場佈置,配合體感遊戲、綠幕攝影和互動投影等多媒體產品,更好地把握每一處細節,目的是令發佈會現場更具整體感,為觀眾帶來多方位的感官體驗,從而實現新聞發佈會穩健、高端、大氣的要求,為企業、機構或組織樹立良好的公眾形象。

如何通過商場活動的創新來吸引客流是目前各大商業綜合體關注的重點,部分商場已開始將多媒體互動技術融入到活動中,利用其科技互動感來增強商場的活力,拉近與顧客之間的距離。

魔菲斯運用互動投影和增強現實等技術為商場度身定制主題場景,利用投影畫面和虛擬環境相結合,通過攝像頭捕捉採集人們的身影融入到預設的情境中,使人們行走在商場裡卻從屏幕裡看到自己置身於主題場景中。我們還可以在此基礎上增加體感控制,實現用動作控制火焰出現、藤蔓纏身等互動效果,讓人在虛實結合中得到遊戲的樂趣。這不僅能增加人們駐足此地的時間,為商場引流,還能通過植入廣告為商戶帶來提高曝光率、吸引潛在顧客、促進消費等效果。

傳統的課堂教學模式容易形成導師單向灌輸、學生被動接受的局面,作為認知的主體,學生們在整個教學過程中的學習主動性往往被忽視,而智慧校園建設的出現,就是順應時代的要求,用來改變這個局面的產物,其中多媒體互動教學就是未來發展的趨勢。

魔菲斯利用虛擬技術結合現實情境,將現實世界中無法實現或難以表達的場景,放到多媒體互動教室中呈現,通過多維度呈現學習內容,調動學生們的視覺、聽覺、觸覺等多感官進行參與,使抽象的概念和理論更加直觀化和形象化,為學生創設一個立體的情景化學習環境。多媒體互動教學不僅能讓導師更好地把控教學節奏,提高教學效率,更重要的是能有效地吸引學生的注意力,誘發其自主學習的動力,彌補傳統教育模式的不足。

傳統的遊樂方案已經過時,沒有創新的兒童樂園越來越難滿足小朋友們的需求,從而導致他們更願意去接受手機遊戲和電腦遊戲,令家長們倍感擔憂。

魔菲斯為傳統的兒童遊樂加入多媒體互動體驗,例如在傳統波波池的基礎上加入互動投影,讓小朋友可以拿起波波球進行目標投擲,又如為塗鴉創作加入立體元素,將小朋友的作品投射到大熒幕進行互動,旨在將思考和認知的主動性交回給小朋友,不僅能讓小朋友們在自主參與中發現奧秘、探索知識,更能豐富父母與孩子的親子時間,給父母們增添一種新的教育模式。

針對各類型活動、展會、房地產營銷、巡展等公共領域,魔菲斯開發了多種互動產品,凴借在創意、美術、技術及項目經驗等各方面的綜合優勢,我們一如既往地根據用戶需求、企業狀況、市場環境等進行綜合性分析並提供真實可靠的多媒體解決方案,包括從項目構思策劃、內容設計、多媒體制作、安裝調試到售後服務在內的一條龍服務,可以為企業有效地提升品牌形象及知名度。

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